福岡女學院大學

九州屈指可數擁有131年傳統和功績的教會學校
九州屈指可數的擁有3個學部7個學科的女子大學,為了能讓學生們積極主動去深度學習,各個學部、學科已經準備各種各樣的課程。
     在聖經的教誨下,以培養擁有豐富的人格魅力、知性、教養兼具的女性為目標,根據每個人的個性、將來要走的路來提出建議以及指導,並且實施小班制教育。 而且在1885年創立以來131年間,一直在加強英語教學,現在全學部都在實施英語教學。
     校園面積為5個福岡雅虎巨蛋大小,擁有豐富的綠色植物,為你的學習帶來説明。
     畢業生活躍於金融、鐵路、教育界、航空界等多方面領域。
 招生院系
人文學部 現代文化學科 人文學部 言語藝術學科
人文學部 媒體・交流學科 人際關係學部 心理學科
人際關係學部 兒童發展學科 國際事業開發學部 國際英語學科
國際事業開發學部 國際職業生涯學科  
校區地址
校區 〒811- 1313 福岡縣福岡市曰佐3-42-1 
往屆畢業生就業情況
■航空・運輸界
全日本空運、ANA福岡機場、ANA機場服務、JAL日本航空、JAL日本航空九州、日本IBEX航空公司、新加坡航空、九州旅客鐵路、西日本鐵路、南國交通 等

■金融界
三井住友銀行・福岡銀行、西日本城市銀行、福岡中央銀行、築邦銀行、佐賀銀行、十八銀行、肥後銀行、樂天銀行 等

■教育界
福岡縣教育委員會(小學・初中・高中)、福岡縣教育委員會(小學)、横浜市教育委員會(小學)、佐賀縣教育委員會(小學)、大分縣教育委員會(初中)、九州產業大學附屬九州產業高中、學校法人精華學院精華女子高中、幼兒園等

■服務界
新大谷九州、日航福岡旅店、福岡希爾頓海鷹酒店、西警、綜合警備保障、JTB九州、工作援助、九州工作、日本郵局 等

■媒體・通信界
中國廣播、NHK長崎廣播局、產經新聞社、每日就職導航株式會社、九州電視音樂播放局 等

■醫療・福祉界
醫療法人 德洲會 福岡德洲會醫院、
社會福祉法人 恩賜財團 福岡縣濟生會福岡綜合醫院、日本紅十字會 關東甲信越大樓血液中心、社會醫療法人財團 池友會 福岡和白綜合健診診所、托兒所 等

■公務員
飯塚市役所、篠栗鎮役所、桂川鎮役所、福岡縣警察本部、福岡縣廳 等
大學 WebSite
福岡女學院大學 WebSite

招生院系

福岡女學院大學 人文學部 
現代文化學科
学習内容 把文化作為關鍵字,學習觀光、日本文化、外國的文學、思想、歷史。
透過學習「觀光文化領域」「交流文化領域」「日本文化(國語教學)領域」這3個領域,尋求深奧的文化,理解廣泛、多種多樣的文化、培養能夠發展自我文化的人才。
我們還有一套自創的實習內容,從旅行界等領域找來講師開社會人講座,為以航空界為目標的人所開的航空講座,提高社會人基礎的演習計畫等等,讓你的學校生活變得很充實。
上述3方面所學的具體內容如下所述:

・【觀光文化領域】・・・・・・・・・・・・・・・・從「文化」這個觀點學習,給予人們安心又舒適的感覺,讓地域產生新鮮的事物,讓觀光熱潮帶動當地的產業。
・【交流文化領域】・・・・・・・・・・・・・・・・透過理解各國的文化,同時培養對自身國家的文化理解,學會在不同文化間建立起友誼文化橋樑能力。
・【日本文化(國語教學)領域】・・・・・文學・日語・花道・書法・動畫等、分析現在多種多樣的日本文化。
要成為教師的話必須要取得初中、高中的國語教學的知識以及指導力。
課程等特色 【大一】:除了要掌握英語和一些電腦技能以外,透過「學習技術」、「計畫練習」等科目,磨練自身基礎的思考能力和表現能力,學會必要的知識和對這科目的想法,為大四打好基礎。 除此之外,還會設置「旅館研修」、「機場研修」、「航線研修」等體驗型科目。

【大二】:透過「學術素養」科目鞏固自身研究能力的基礎,再加上「觀光文化論」、「比較文化論」、「日本文學」等科目,提高自身的素養。 而且,還設置了少人數的「現代文化基礎演習」研討會,能選擇自己的專門領域知識來進行學習。 除此之外,還有去歐洲、亞洲的研修旅行,還有為了培育職業選擇能力和職業意識而設置的實習、研究的職業體驗課程。

【大三】:透過「現代文化演習」的研討會活動,學會更加詳細的解讀文本、製作報告、製作企劃書、研討書的方法。 為了提高職業意識和就業技能,培養社會人必須要有的實踐能力,而開設的職業科目「社會人入門」,會有各個領域的職業導師來授課。

【大四】:根據這4年學過的知識,決定畢業研究的課題,意識到自己的問題,然後根據這解決這問題繼續研究下去。 最後會以畢業論文、口頭發表、製作作品等形式,來總結這4年來學到的成果。
就業方向 ・教育關聯(初中正式教員(國語)・高中正式教員(國語)・小學正式教員・日語教員 等)
 ・航空關聯(機場地勤人員・ 客室乘務員 等)
・旅館關聯的工作  等
福岡女學院大學 人文學部 
言語藝術學科
学習内容 把文學、電影、演劇等言語藝術作品作為教材,徹底鍛煉英語和日語的言語能力、思考能力,在這4年裡要讀100本文學名作、看100部演劇、電影鑒賞,通過這些內容來提高你的言語藝術,這就是「百讀百鑒」。
另外,在這4年學習中我們還會借給學生全員每人一部IPADmini,運用IPAD的能力,來收集各種情報,並且培養整理情報,傳達情報的能力。
從大二開始會從「英語教課課程」和「言語藝術課程」裡選擇一門,到大三的時候,會通過國內(10天)、英國(1個月)的實地考察,來提高自身的實踐能力。
上述2方面所學的具體內容如下所述:

・【英語教課課程】・・・・・先從文法、詞彙、發音等基礎開始學習文學、文化、藝術,然後通過豐富的科目來學習,初中、高中英語教育必須的能力、學會能理解英語圈的文學、文化、藝術的高等英語水準。
・【言語藝術課程】・・・・・磨練日語和英語的語言能力,培養出能用日語去理解文章的能力以及分析能力再加上能用日語去看腳本、小說、評論等書籍。 還要學會能用英語去看日常的一些情報,能看懂文學作品的原著。
課程等特色 【大一】:設置了能徹底鍛煉日語和英語能力的日語課程和英語課程。 另外透過「舞台製作」「肢體表現研討」等科目,學習言語表現、肢體表現的方法,來豐富自己的表現能力。 除此之外,還開設了當英語教師必須要掌握的綜合英語能力的「言語藝術實地考察F」科目,能實際體驗到電影是如何製作的「言語藝術實地考察D」等,設置了很多豐富的「實地考察」的科目。

【大二】:接著大一的內容,設置了能徹底鍛煉言語能力和思考力的「言語藝術基礎」等科目,還有「英語高級詞彙表」科目,這科目的最終目標就是完全掌握3000個英語單詞。 另外,理解日本和英國的大眾文化,學習英國和美國文學史的基本知識,學習文學的表現力。 除此之外,也設置了體驗型授課「美術館、博物館實地考察」科目。

【大三】:通過「言語藝術演習」科目,磨練創造力和綜合能力,通過「演劇・藝術研究E」科目,觀賞並理解哈姆雷特,提高英語解讀能力、英語發音和英語能力的表現力。 另外,通過[海外實地考察」や「國內實地考察」進行的實地研修內容,更加廣更加深的學習當地的文化。 除此之外畢業論文請在大三寫完並提交上來。

【大四】:總結三年的學習成果,為了實踐自己的學習成果,將自己學習到的文化、藝術,看過的演劇公演、作品,將論文發佈在網上、出版,向社會傳播。
就業方向 ・教育關聯(初中正式教員(國語)・高中正式教員(國語)・小學正式教員・日語教員 等)
・廣告・出版關聯(編輯・電影劇本作家・口譯・筆譯 等)
・舞臺・藝術・藝術關聯(影像製作・劇作家・聲優 等)
福岡女學院大學 人文學部 
媒體・交流學科
学習内容 現在這個既複雜外表變化又很大的社會,要學會去理解媒體・情報・內容,學習如何設計,以能隨時回應社會的要求為目標吧。
透過「媒體領域」「情報・內容領域」「設計領域」這3個領域,理解現在社會上多種多樣媒體的狀態,學會解讀媒體情報的能力、能在各種媒體裡靈活使用的情報・內容・交流的能力、創造性的表現能力等。
另外還會學習一些跟專業有關系的內容,比如說報紙、雜誌、智慧手機、PC等傳播媒體,TV、報紙出版社等新聞媒體。
除此之外,編輯圖紙、動畫的軟體、製作音樂的軟體等,通過學習編輯設計、空間設計、CG、製作影像等技術,培養出各種各樣的表現能力吧。
上述3方面所學的具體內容如下所述:

・【媒體領域】・・・・・廣播電視臺、報社的實地考察,利用身邊的媒介,抓住各方面的情報和日常,培養出能秉持自己意見的能力吧。
・【情報・內容領域】・・・・・學習情報・內容(語言、音樂、聲音、空間或者時間的使用方法、姿態、服裝、化妝等)是如何成立的,通過設計和媒體考慮在社會是如何運作的。
・【設計領域】・・・・・學習通過用什麼樣的方法能把自己想要傳達的情報或者設計在社會上廣泛傳播出去。
課程等特色 【大一】:學習3個領域的入門科目「媒體基礎練習」・「情報內容基礎練習」・「設計基礎練習」,學習各個領域一些必要的基礎知識、入門技術等。 另外也要學習多樣的表達方法以及表達方法與情報內容之間相關的關係。 透過「入門研討會」,學習到在大學裡正確學習方法,「調查」・「理解」・「總結」除此之外還有一個體驗性學習課程「實地考察」科目,來加深理解。

【大二】:透過「媒體練習Ⅰ」・「情報內容練習Ⅰ」・「設計練習Ⅰ」這些課程,能學習到調查資料、收集文獻、表現手法和總結結果的方法。 另外透過「設計形成論」等科目能深度學習到設計存在的意義、如何創造設計,還能從各種角度學到一些關於情報內容的知識。

【大三】:透過「媒體練習Ⅱ」・「情報內容練習Ⅱ」・「設計練習Ⅱ」這些課程,運用學習到的知識、技術,學習如何調查研究,製作作品以及總結的方法。 另外透過「設計表現研究」科目,學習到多種多樣表現方式的技能,也能透過「實地考察」科目實際學習到社會的動向。 除此之外,活用3年學到的知識、調查技能、表現技術,尋找「畢業研究Ⅰ」研究的主題,並且確定研究目標。

【大四】:「畢業研究Ⅱ」的內容是朝著研究目標方向進行一些資料收集,做各種調查,社會體驗等等。 另外,「畢業研究Ⅲ」的內容是總結此次調查、製作研究,然後執筆寫出畢業論文並發表。
就業方向 ・媒體關聯(電視劇,報社 等)
・廣告・出版社・印刷關聯(平面設計師・CG設計師等)
福岡女學院大學 人際關係學部 
心理學科
学習内容 透過學習必要的課程去瞭解人類的心理,透過不斷的學習,不斷的成長,從而學習到能在心理上給對方援助等相關工作的能力。
從大3開始將會分為3個課程,能更加深度的學習專業的心理學領域知識,還能擴展到心理學連續的領域,擴大視野和應用能力。
這三份課程具體的學習內容請看以下幾點。

・【臨床心理課程】・・・・・・學習各種類型的心理學領域知識,深度理解心理問題,準備廣闊的視野,學習一些實踐性的手法。 另外,考研究生(臨床心理學專攻)的支援體制也準備完畢。
・【產業心理諮詢課程】・・・・・學習如何在組織中建立良好的人際關係,如何在企業中辦事都能很圓滑,如何使個人的人際關係也變得十分充實。 另外,通過學習團隊活動的特性,也能在企業活動、社會活動的銷售手法上起到作用。
・【教育心理學課程】・・・・・心理學基礎知識要用一生去學,以家庭、公司、社會上的教育為主題進行實踐性(體驗性)的學習。 培養在沒有旁人指引的情況下 也能夠從自己所處的地位與任務中發現發展、適應、個人化、自我實現的可能性的能力。
課程等特色 【大一】:學習在大學中學習所必要的基礎科目以及以"心理學概論""心理學研究法的基礎"為中心的心理學基礎科目。 為了讓學生瞭解心理學是怎樣的一門學問,學生們需要必修、選修心理學總論或心理學的中心思想等各種各樣的科目。

【大二】:為了讓學生能更好地領悟到心理學總體的基本思想,設置了"心理學實驗""心理統計"等科目。 此外,還有各種各樣領域的科目可供學生們學習,在學習泛心理學領域知識的同時,鞏固學習人類關係學以及提升心理學知識的應用能力。

【大三】:以專攻科目作為分類指標,接觸"心理學治療法概論""產業組織心理學""學校心理學"等專業性更高的心理學領域。 此外,為了提高學生們在心理學課程中學到的對人的觀察力與對人的溝通能力,設置了在小學與小學生交流與溝通的"心理實踐課"。 同時,課題的研究活動也將開展。

【大四】:以必修科目"畢業研究"為中心,得出4年間的學習研究成果。
就業方向 ・教育關聯(初中正式教員(社會)・高中正式教員(公民)・小學正式教員 等)
・金融關聯(銀行・信用金庫 等)
・醫療・福祉關聯(托兒所・醫院 等)
・保險關聯 ・讀研 等
福岡女學院大學 人際關係學部 
兒童發展學科
学習内容 以心理學為基礎進行理解學習如何瞭解人們與説明人們。
另外,還學習保護孩子的心靈以及這孩子撫養者的支援輔導技術,作為一個保育士、教師要培養出很高的文化素養以及發揚人性。
在這個學科獨有的木質建築「兒童成長中心」裡,能學到表現活動和製作活動等,還能學到實踐的指導法。
這學科的基本教育方針「兒童學(兒童學知識)」分為4個領域「心靈」「文化」「生活」「身體」。
具體的內容如下所述:

・【心靈】・・・・・不止要教育兒童還未成熟的心靈,還要指引兒童在成長中應該走的路,學習心靈的結構以及心靈的發展。
・【生活】・・・・・考慮為什麼要對家庭與社會中的兒童們的生活進行支援,學習生活環境對孩子們的影響以及對孩子們來說必要的環境
・【文化】・・・・・學習文化的主題以及兒童成長過程中與文化的關係。
・【身體】・・・・・身心健康的孩子是如何成長的,或者說要讓他們身心健康的成長,我們必須要做點什麼。
課程等特色 【大一】:通過透過「兒童學概論」與「兒童學實踐」的學習,並在實際中通過現場觀察兒童的各項行動進行知識的實踐。 另外,通過透過「心理學概論」、「兒童保健學」等科目,為初步瞭解兒童打好基礎,學習「初年次教育」、「學生技能」等科目,為將來保育實習做好準備。 除此之外,本學年的最後,將會組織全部學生到兒童福利設施中進行」保育實習指導」的學習。

【大二】:在深化大一學習內容的同時,進行「兒童學實踐」「兒童學觀察實踐」和「兒童家庭福利論」「兒童的發展與學習的心理學」等科目的學習。 同期也會進行「保育實習」「幼稚園教育實習」的課外實踐。 另外,為了豐富提高實踐能力的科目,會讓學生對保育所等的兒童福利設施與小學等的學校體系進行分析,以此考量保育的本質與目的。

【大三】:綜合總結兒童保育學,將前兩年所學到的知識以「兒童綜合演練」的方式進行總結運用。 此外,添加「保育內容總論」「兒童的瞭解技法(觀察法和統計分析法)」等科目,並對「初等教科教育法」「保育實習」「小學教育實習」等科目進行正式實踐。 本學科的象徵<儿童发展發展中心>的觀察室、實習室、面談室的實踐也將著重展開。

【大四】:在「兒童保育支援學」「保育者實務論」「幼稚園教育實習」「小學教育實習」等科目的基礎上,展開正式的實技、實習活動。 此外,對3年間所學的兒童學的內容進行匯總總結,完成帶有自己對兒童學體系理解的「畢業研究」。
就業方向 ・教育關聯(幼稚園正式教員・保育士・小學正式教員・特別支援學校正式教員 等) 等
福岡女學院大學 國際事業開發學部 
國際英語學科
学習内容 學習被視為「國際語言」的英語,以「國際交流領域」 「英語教育領域」 「英語語言學領域」為支柱,建立校外英語的使用空間,習得先進的語言能力與專業知識。
為了養成能活用高端英語能力的人才,本校將會説明學生進入與國際交流運營有關的職位、兒童英語教育和中高校的英語教師職以及英語專門領域的大學院。
此外,實施以長、短期的體驗型「留學計畫」,讓學生能夠靈活對應不同的文化與價值觀,養成能夠通過理論式的發言闡述自己的考量。
具體的內容如下所述:

・【國際交流領域】・・・・・透過「跨文化交流」、歐美文化的理解等科目以及現場實踐與交流管理等實踐專案,培養出成體系的交流思維與語言的實踐能力。
・【英語教育領域】・・・・・養成能夠對應兒童英語以及中高校的英語指導能力,形成不局限於英語教職的全領域英語教育能力。 另外,在理解英語指導法與語言理論的基礎上,透過類比教學與實踐教學等方式,培養應用能力與實踐能力。
・【英語語言學領域】・・・・・對英語學理論與專門性有著高要求的科目,學習關於社會語言學的觀點與作為國際語的英語的多樣性,從各種各樣的觀點中汲取對英語的專業知識。
課程等特色 【大一】:為了養成能夠綜合運用4種技能的英語能力,設置了詞彙、語法、閱讀等培養基礎能力的學科。 另外,通過「批判性思維」與「新生研討會」,養成使用英語的分析能力與文理的思考能力等基礎的學習技巧。

【大二】:本校準備了:為養成能夠自行撰寫英語講義而開設的「英語講義撰寫課」、讓學生能充實積極的闡述自己的考量而開設的「交流技巧」等課程。 另外,通過「詞彙習得」與「理論與方法」等科目,學習英語指導法與語言習得理論。 同時,通過類比教學與實踐教學等方式,培養應用能力與實踐能力。 除此之外,學生還要在「暑期英語夏令營」、「短期海外留學」、「留學」中選擇一項必修課程,通過海外留學的方式來體驗英語實際應用。

【大三】:為養成學生能夠將專業知識靈活應用在實際場合的能力,開設了「全球英語實習」、「國際交換實習」等科目。 另外,通過「實習」得到實際的英語使用經驗,加深對大學中學習到的英語專門知識的理解。 除此之外,通過研討會的形式,學習專門領域論文的寫作方法。

【大四】:通過透過研討會的形式,將3年間學習的到專業知識貫通並匯總,完成研究成果展示的畢業論文。
就業方向 ・教育関係(初中正式教員(英語)・高中正式教員(英語)・小學正式教員・兒童英語教育指導員 等)
・國際聯合關聯機關 ・航空關聯(機場地勤人員・客室乘務員 等)
・旅館關聯 等
福岡女學院大學 國際事業開發學部 
國際職業生涯學科
学習内容 以「國際職業生涯領域」、「異國文化交流領域」、「地域研究國際合作領域」3個方面為支柱,構築起在大學內外的英語使用空間,同時養成國內外企業都需要的廣泛的國際素質以及在商業環境中能靈活運用的「國際職業基礎力」。
除此之外,短期、長期的「留學計畫」、國內外的「實地考察」、「實習」作為補充,在完成這些專案的同時,養成自己能發現並結局問題的能力。
上述3方面所學的具體內容如下所述:

・【國際職業生涯領域】・・・・・養成企業所需要的國際商務工作的基礎知識(國際金融、國際市場行銷)和國際職業生涯所不可缺少的基礎知識,以及養成基本的事務能力與能夠圓滑地處理各種各樣情況的基礎能力和思考能力。 另外,透過國內外企業中實習,體驗實際的商戰氛圍,養育成能在全球商業舞臺上活躍的人才。
・【異國文化交流領域】・・・・・學習為了能使不同文化背景的人們共存的「多文化共生」的交流方式,養育成能在國際交流領域上活躍的人才。 另外,為了使廣泛的國際素質融於自身,設立了英美文學與世界文學科目,希望能夠使學生理解異國文化的差異。
・【地域研究國際合作領域】・・・・・學習北美、亞洲、中東與日本4個區域的社會史、歷史、文化。 另外,在學習了世界現狀之後會派去國際組織、NGO的支援現場,從而養成能為世界做貢獻的視野與行動力。
課程等特色 【大一】:为了养育為了養育能使用4種技能的综合英语語能力,设設置了包含词汇詞彙、语法語法、阅读閱讀等英语語基础礎技能的课課程。
另外,通过透過学习學習「全球职业職業生涯介绍」的课課程,把视线視線关注關注在全球的职业職業生涯;通过学习透過學習「关键点關鍵點思考」课程課程,养成英语養成英語使用的分析力和条條理性;通过学习透過學習「新生研讨会研討會」来培养養学學生在大学学习學學習中必需的基本学习學習技能。

【大二】:为了养成在商业工作中有帮助的英语能力,设了「商务交流」、「商务阅读」等科目。為了養成商務工作的英語能力,設置了「商務交流」、「商務閱讀」等科目。为為了养養成文化与與政治关系有关關係有關的基础礎能力,设設置了异国異國文化交流及交流策略、与與美国國,亚亞洲,日本有关關的地域研究科目。另外,学生们們也要学习習「国际國際金融」、「国际市场经营國際市場經營」等企业業所需求的商务務基础礎能力与與国际关系國際關係的科目。
除此之外,作为选修课作為選修課而设立設立的「短期海外留学」等科目,通过透過体验體驗留学来推进推進课题課題的解决时间時間。

【大三】:为為了让讓同学能理解文化之间間的差异異,设設置了英美文学与與世界文学學等科目。为為养養成能实践實踐中的灵靈活运運用专业專業知识識的能力,设設置了「NPO实践實踐」、「国际國際工作实践實踐」、「在日实习實習」等科目。
另外,与企业联合與企業聯合制作的集锦讲义集錦講義「流行商务務」与與「商务实习務實習」等现场現場实务實務经验經驗的传傳授,进進一步加深大学學中学习知识學習知識的理解。
除此之外,通过透過研讨会討會的方式进行专业進行專業方面的研究,学习论學習論文的写寫法。

【大四】:总结三年间所学习的知识總結三年所學的知識,通过透過研讨会討會的方式进行研究進行研究,并将並將研究成果通过透過论文論文进行总结進行總結。
就業方向 ・開展國際事業的企業(金融・保險・貿易 等)
・公共機關(政府機關・自治區 等)
・國際聯合關聯機關 ・報導・出版關聯
・航空關聯(機場地勤人員・客室乘務員 等)
・旅館關聯 等